ALGORITMOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS

DESEMPEÑO: Resolución de problemas del entorno, mediante algoritmos cualitativos y cuantitativos

ACTIVIDAD:

1, desarrolle un algoritmo que permita leer dos valores distintos, determinar cuál de los dos valores es el mayor y escribirlo

2. realizar un algoritmo que sume dos números

3 .realice un algoritmo que determine la hipotenusa de un triángulo rectángulo conocidas las longitudes de sus dos catetos.

DESARROLLO

PASOS

1. Inicio

2. Variables M y N

3. Pregunta las variables M y N (INTRODUCE)

4. Leer valor

5. Si M=N , devuélvase al 3

6. si M >N  entonces escribir `` M es el mayor´´

7. si N> M entonces escribir  ``N es el  mayor´´

PASOS

1. inicio

2. variables Q y R

ALGORITMOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS

DESEMPEÑO resolución de problemas del entorno mediante algoritmos cualitativos y cuantitativos

ACTIVIDAD

1. Resuelve el test publicado en el   blog

2. Plantea al menos un problema para cada tipo de algoritmo cualitativo y cuantitativo.

3. Propone una manera gráfica (símbolos, convenciones) que sirva para representar la resolución de un problema del entorno

ALGORITMOS CUALITATIVOS

DESEMPEÑO: Planteamiento de problemas del entorno   

DESEMPEÑO: Resolución de un problema, utilizando estructuras fundamentales de un algoritmo cualitativo

PREGUNTAS

    

EDICIÓN DE IMÁGENES EN EXCEL

Desempeño: Edición de imágenes con Excel. Observa el video y realiza la actividad sugerida por la docente

P'ROPIEDAD INTELECTUAL

Desempeño 2: Elaboración de un manual sobre la importancia de respetar la propiedad intelectual

METAS 2 TRIMESTRE

UNIDAD 1

METAS DE COMPRENSIÓN

ALGORITMACION

1. los estudiantes comprenderán que existen diversas maneras de abordar

2. Los estudiantes comprenderán que existe una estructura lógica en la resolución de problemas

(2 semanas)

 UNIDAD 2

METAS DE COMPRENSIÓN:

ALGORITMACION: diagramación de procesos

1. los estudiantes comprenderán que situaciones, hechos, movimientos y problemas se pueden representar y sintetizar mediante símbolos 

2. Los estudiantes comprenderán  que un problema se puede resolver interrelacionando los símbolos del diagrama de flujo

(3 semanas)

ALGORITMACION: Resolución de problema a través  de DFD

1. Los estudiantes comprenderán que una algoritmo permite solucionar de manera gráfica un problema y transcribirlo a cualquier lenguaje de programación

(3 semanas)

UNIDAD 3

PROPIEDAD INTELECTUAL

1. los estudiantes comprenderán que es importante el manejo ético y legal de la tecnología en cuanto a citación de fuentes, derechos de autor, plagio y piratería